Вопрос сохранения здоровья участников образовательного процесса выделяется как одна из ключевых целей в большинстве документов, отражающих современную государственную политику России. Сегодняшнему учителю, работающему над реализацией федеральных образовательных стандартов, необходимо развивать профессиональные компетенции, направленные на формирование здорового и безопасного образа жизни среди учащихся всех уровней образования, однако особое внимание следует уделять начальной школе. Здоровье детей тесно связано с качеством образовательного процесса, объемом учебной нагрузки и методами организации обучения и воспитания.
Программа курса охватывает теоретические аспекты проектирования и проведения исследований, методику преподавания, а также практические рекомендации по внедрению проектной деятельности в учебный процесс. Особое внимание уделяется современным технологиям и инструментам, которые могут использоваться при выполнении проектов и исследований. По завершении курса участники смогут успешно интегрировать проектную и исследовательскую деятельность в образовательный процесс, мотивируя учеников к самостоятельному поиску знаний и развивая у них критическое мышление, креативность и коммуникативные навыки.
"Оказание первой доврачебной помощи" - этот курс предназначен для педагогических работников, которым необходимо соответствовать новым требованиям законодательства об образовании. Согласно изменениям, внесенным в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», все педагоги обязаны пройти обучение навыкам оказания первой помощи. В рамках курса участники получат необходимые теоретические знания и практические умения, чтобы уверенно действовать в экстренных ситуациях и оказывать первую помощь до прибытия медицинских специалистов.
В центре образовательной политики Российской Федерации находится не только обеспечение доступности дошкольного образования, но и задачи повышения его качества. Это требует унификации подходов к мониторингу качества дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Оценка качества дошкольного образования (МКДО) предполагает сбор и анализ данных, учитывая вклад как отдельных воспитателей, так и всего педагогического коллектива ДОО. Курс будет полезен старшим воспитателям и методистам детских садов, помогая им организовать внутреннюю систему оценки качества дошкольного образования в учреждении.
Вместе с введением Федеральной образовательной программы дошкольного обра-зования (ФОП ДО) возникают новые задачи и требования к работе воспитателей детских садов. В федеральной программе дошкольного образования указаны базовые требования к объему, содержанию и результатам работы с детьми раннего и дошкольного возраста в детсадах. Особое внимание уделяется вопросам, какие методики использовать в процессе обучения и воспитания, сколько времени отводить на те или иные мероприятия, какие навыки должны сформироваться у ребенка к определенному возрасту. В содержании ФОП ДО делается акцент на индивидуальное развитие каждого ребенка, формирование у него духовно-нравственных качеств и ценностей, гражданской активности и воспитание чувства патриотизма.