Согласно ФГОС образовательная программа должна обеспечивать формирование у обучающихся умения применять различные методы при поиске и отборе информации из различных источников, выбирать, анализировать, систематизировать и интерпретировать информацию разных видов и форм представления, оценивать ее надежность. На вебинаре будут рассмотрены приемы критического мышления при отборе информации, преобразование текстовой информации в иные формы представления.

При помощи анализа русской сказки выявляются основные нравственные и моральные ориентиры, актуальные для воспитания подрастающего поколения граждан страны. На семинаре рассмотрим основные функции сказки, как явные, так и неявные. Как содержание сказки влияет на становление и развитие: Художественное, Литературное, Артистическое, Музыкальное.

Для правильного речевого развития у детей в средней группе необходима система работы воспитателей и других педагогических работников детского сада. Система базируется на комплексе специальных упражнений и методических приемов и подключении родителей к этому виду деятельности. Узнайте, каким образом подключить родителей к образовательному процессу, что не упустить в работе с детьми при формировании культуры и вежливости речи.

Невербальное общение является неотъемлемой частью в процессе взаимодействия педагога с детьми, родителями, коллегами. Для того, чтобы облегчить свою работу, педагог должен уметь читать жест, взгляд, движение собеседника и в свою очередь контролировать свое невербальное поведение, чтобы быть успешным.