07-02-2024. 27 января 1944 года стал днем полного освобождения Ленинграда от блокады. Блокада Ленинграда стала одним из самых значимых и трагичных событий Великой Отечественной Войны. Определить содержание разговора о 80-летие полного снятия блокады г. Ленинграда, задача не только воспитателя детского сада, классного руководителя, но и учителя-предметника, который найдет в содержании материалов семинара информацию для своего предмета.
Подробнее: Разговоры о важном: «Их 900 ночей у Ленинграда, немых от холода и голода ночей»
2024-01-17. Как рассказать о поэте и его творчестве современному ребенку, чтобы на вопрос о поэте ребенок не отвечал: «погиб на дуэли, на которой он стрелялся из-за какой-то женщины, которую оскорбил какой-то мужчина...» 2024 год объявлен Годом СЕМЬИ и А. ПУШКИНА. Центр ДПО «АНЭКС» задумал серию семинаров по изучению творчества А. Пушкина с дошкольного возраста по 9-й класс включительно, когда ученики завершают изучать его творчество, но испытывают трудности в идентификации стихов поэта и его биографии.
2024-01-10. Подарок от автора. Рождественский розыгрыш авторского сборника методических разработок уроков английского языка «Мои лучшие уроки». Разберем значимость использования ментальных карт в учебном процессе. Раскроем сущность ментальных карт как эффективного способа наглядного представления мыслей. Обоснуем сферы использования ментальных карт в учебном процессе. Разработаем рекомендации по созданию ментальных карт.
2023-12-21. Семинар адресован учителям-логопедам дошкольных и школьных образовательных учреждений, воспитателям логопедических и общеобразовательных групп, родителям для занятий с детьми, имеющими нормальное речевое развитие или нарушения речи, и может использоваться как на фронтальных, так и на индивидуальных занятиях.
Как развивать функциональную грамотность на уроках физической культуры? На семинаре вы узнаете об универсальных приемах формирования функциональной грамотности, которые применимы для изучения любого предмета, в том числе физической культуры.
Подробнее: Формирование функциональной грамотности школьников на занятиях по физкультуре