Вместе с введением Федеральной образовательной программы дошкольного обра-зования (ФОП ДО) возникают новые задачи и требования к работе воспитателей детских садов. В федеральной программе дошкольного образования указаны базовые требования к объему, содержанию и результатам работы с детьми раннего и дошкольного возраста в детсадах. Особое внимание уделяется вопросам, какие методики использовать в процессе обучения и воспитания, сколько времени отводить на те или иные мероприятия, какие навыки должны сформироваться у ребенка к определенному возрасту. В содержании ФОП ДО делается акцент на индивидуальное развитие каждого ребенка, формирование у него духовно-нравственных качеств и ценностей, гражданской активности и воспитание чувства патриотизма.

Программа курса способствует профессиональному развитию педагогов, знакомя их с современными тенденциями в образовании и предлагая возможности для участия в профессиональных сообществах и обмена опытом. Содержание учебных материалов курса нацелено на развитие практических умений педагога дополнительного образования, необходимых для успешной работы с детьми в современной образовательной среде.

Практическая значимость дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации (ДПОППК) «Формирование навыков смыслового чтения как норма современного урока в начальной школе» заключается в приобретении слушателями опыта работы с информацией посредством освоения методики «Хорошее время читать», разработанной в рамках проекта «Успешное чтение» авторской группой под руководством Казаковой Е.И., доктора педагогических наук, профессора, и Галактионовой Т.Г., доктора педагогических наук, профессора. Особенность данной программы состоит в использовании компетентностного подхода, который позволяет сформировать у педагогов оптимальный набор умений и навыков, необходимых для развития функциональной грамотности учащихся на уровне начального общего образования. Это достигается за счет моделирования образовательного процесса с применением стратегий проектной деятельности и критического мышления, а также использования различных приемов для формирования навыков смыслового чтения.

Изучая содержание курса «Проектная деятельность: технология создания учебного проекта», Вы познакомитесь с современными методами организации проектной работы в школе, а также овладеете практическими инструментами для разработки и реализации успешных учебных проектов. Курс состоит из шести видеолекций, из которых, Вы узнаете, что считать проектной деятельностью, чем отличается проектная деятельность от исследовательской, как вовлечь в нее обучающихся, как выполнить индивидуальный проект старшекласснику, который является обязательным элементом учебного плана.