По вопросам обучения по дополнительной образовательной программе «Аспекты воспитательной работы на уроке и внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС ООО и СОО», размещённой в Федеральном реестре дополнительных профессиональных программ, обращайтесь в методическую службу поддержки Центра ДПО «АНЭКС».

Контакты:

• Елена Витальевна Васильева +7-921-956-67-42
• Вера Николаевна Прокофьева +7 921-856-03-61
• +7-812-628-78-28, Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в браузере должен быть включен Javascript.

О Федеральном реестре дополнительных профессиональных программ

Единый федеральный портал дополнительного профессионального педагогического образования цифровой образовательной среды ДПО

Официальный сайт создан для формирования единого образовательного пространства и развития цифровой образовательной среды дополнительного профессионального образования.

Портал обеспечивает навигацию в выборе дополнительных профессиональных программ, прошедших федеральную профессионально-общественную экспертизу, и информационную поддержку педагогических работников и организаций дополнительного профессионального образования (ДПО).

Положение о формировании федерального реестра дополнительных профессиональных программ 

Оператором Федерального реестра является федеральное государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации» (ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России»).

ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России» осуществляет сертификацию дополнительных профессиональных программ, которая включает проведение профессионально-общественной экспертизы на основе заключений групп экспертов, которые определяются из ведущих в своих областях представителей профессионального педагогического сообщества из субъектов Российской Федерации. Сертификацию дополнительных профессиональных программ проводят три федеральных эксперта, которые определяются из ведущих в своих областях представителей профессионального педагогического сообщества и определяемых ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России». Два эксперта представляют региональные организации дополнительного профессионального образования или высшего образования, а один эксперт представляет образовательное сообщество общего образования (педагогические и управленческие кадры).

Список федеральных экспертов

Федеральный реестр дополнительных профессиональных программ создан для:

• формирования единого образовательного пространства дополнительного профессионального образования педагогических работников и управленческих кадров сферы образования;
• построения индивидуальных траекторий профессионального роста (индивидуальных образовательных маршрутов) с целью восполнения профессиональных дефицитов, затруднений и совершенствования профессиональных компетенций педагогических работников и управленческих кадров системы образования на основе обучения по дополнительным профессиональным образовательным программам Федерального реестра;
• обеспечения права работников образования на непрерывное повышение квалификации в течение всего периода трудовой деятельности.

Дополнительные профессиональные программы Федерального реестра соответствуют приоритетным направлениям государственной политики в сфере образования.

Ведущие тематики программ ДПО Федерального реестра 
(согласно Письму Минпросвещения России от 19.01.2022 № 08-94 «О согласовании ведущих тематик»):

• Формирование функциональной грамотности обучающихся
• Введение обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО
• Актуализация содержания учебного предмета
• Организация учебной деятельности, включая проектную и учебно-исследовательскую
• Цифровые технологии в образовании
• Организация и осуществление воспитательной деятельности
• Эффективное взаимодействие участников образовательных отношений
• Здоровьесберегающие технологии и информационная безопасность обучающихся
• Инклюзивное образование
• Наставничество, тьюторство в образовательных организациях
• Управление образовательной организацией
• Развитие обучающихся в системе дополнительного образования
• Раннее развитие детей в дошкольных образовательных организациях