Современные подходы к совершенствованию внутренней системы оценки качества образования в школе в соответствии с требованиями обновленного ФГОС (72 ч.) Целесообразность и актуальность программы обусловлены усилением требований обновленных Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) и Федеральных образовательных программ (ФОП) к построению внутренней системы оценки качества образования (ВСОКО) как ключевого механизма управления качеством образовательных результатов, образовательного процесса и условий реализации основных образовательных программ. Программно-нормативные документы закрепляют переход от разрозненных контрольно-надзорных процедур к целостной системе оценочной деятельности, ориентированной на достижение планируемых результатов обучения, уровня сформированности функциональной грамотности, метапредметных и личностных результатов обучающихся, что требует от школ выстраивания продуманной ВСОКО, согласованной с внешними оценочными процедурами. Актуальность программы усиливается тем, что часть образовательных организаций испытывает затруднения в разработке нормативно-правовой базы ВСОКО, проектировании объективных, валидных и надежных оценочных материалов, а также в использовании результатов оценочных процедур для принятия управленческих и педагогических решений. Практика показывает, что оценка качества образования нередко сводится к фиксации отметок и отчетности, не обеспечивая системного анализа достижений обучающихся, уровня сформированности функциональной грамотности, универсальных учебных действий и личностных результатов и не приводит к реальным изменениям образовательного процесса. Реализация программы позволяет педагогическим и управленческим работникам образовательных организаций сформировать целостное представление о ВСОКО как инструменте обеспечения достижения планируемых результатов и непрерывного улучшения качества образования, а также освоить современные инструменты и технологии оценочной деятельности, отвечающие требованиям обновленных ФГОС и стратегическим приоритетам государственной политики в сфере образования.
Курс: Курсы повышения квалификации аккредитованные курсы
Цена: 2500 руб.
Что вас ждет
Современные подходы к совершенствованию внутренней системы оценки качества образования в школе в соответствии с требованиями обновленного ФГОС (72 ч.)
Содержание программы
- Нормативно-правовые основы функционирования внутренней системы оценки качества образования (ВСОКО).
- Современные подходы к разработке оценочных материалов.
- Оценка сформированности функциональной грамотности обучающихся.
- Оценка метапредметных и личностных результатов обучающихся.
- Использование результатов оценки качества образования для повышения эффективности образовательного процесса.
В ходе освоения программы курса вы научитесь:
- разрабатывать локальные акты, регламентирующие функционирование ВСОКО в образовательной организации;
- уметь разрабатывать комплект оценочных материалов для итоговой аттестации обучающихся (спецификация, кодификатор, КИМы, критерии оценивания);
- разрабатывать систему критериев и показателей для оценки сформированности различных видов функциональной грамотности обучающихся;
- умть разрабатывать комплексные диагностические работы для оценки метапредметных результатов; создавать диагностические карты для фиксации результатов наблюдения;
- проектировать «дорожные карты» по повышению качества образования на основе анализа результатов оценочных процедур (с определением цели, задач, мероприятий, сроков, ответственных, показателей эффективности).
Требования к образованию: лица, имеющие высшее или среднее профессиональное образование.
